FAMILIARITZAR-NOS AMB ELS POEMES

A banda dels contes, els xiquets també poden aprendre poemes. Ací tenim una pàgina on hi ha diversos poemes que els xiquets poden veure visualment i escoltar a la vegada que els poden aprendre i recitar a classe o a la seua casa.

La narració d’acudits pot ser també una forma molt útil i divertida de desenvolupar la competència lingüística dels xiquets.

http://www.edu365.cat/infantil/poesia/menu_bon.htm

 

TOTS SOM CONTACONTES!!!

Una activitat que proposaríem per ajudar l’expressió oral seria que els xiquets es convertiren en Contacontes. Dividiríem la nostra classe en grups menuts, al voltant de 3-4 xiquets, i assignaríem un conte diferent a cada grup; cada grup es repartiria per la classe per a treballar de forma còmoda ja que els membres del grup haurien de llegir en veu alta el seu conte per tal de contar-lo desprès a la resta dels grups. Es faria com una roda amb la finalitat que tots els grups contaren els seus contes a la resta. A la fí, es podrien fer preguntes al voltant de l’argument.

Depenent de l’edat dels xiquets podríem inclús jugar amb jocs d’investigació, com per exemple, podríem mostrar diferents fragments d’una pel·lícula de suspens a diferents grups per a que desprès foren capaços d’explicar a la resta de companys els seus fragments i entre tots reconstruir l’argument de la pel·lícula.

JUGANT JUGANT, APRENEM VALENCIÀ.

Jugallengua és una aplicació que ajuda a aprendre valencià de manera lúdica, ja que s’ha dissenyat com un joc de preguntes i respostes al voltant de la llengua.

L’usuari pot escollir la modalitat general, en la que es fan preguntes de diversos apartats, com són l’ortografia, el lèxic i la morfosintaxi; o una modalitat més específica, en la que les preguntes es refereixen a subapartats concrets, com són els accents i les dièresis, les grafíes, el vocabulari, els pronoms, etc.

A més, tenim la possibilitat de registrar el resultat, per tal que l’usuari dispose d’un històric de l’evolució del seu aprenentatge

http://www.edu.gva.es/polin/es/publicacions_jugallengua.html

EXPRESSIÓ ORAL AMB TEATRE

Com a mètode per a treballar l'expressió oral d'una forma diferent i lúdica, hem pensat que podríem fer ús del teatre. Per aquesta raó, proposem l'obra "Aci no paga ni Déu", escrita per Dario Fo, obra llegida a les escoles i que podria ser adaptada per els mateixos alumnes i després ser representada. D'aquesta manera, els alumnes fan un treball primer de composició del nou text en grup, mentre parlen i discuteixen l'edició del text adaptat per a després procedir amb la seua representació. Amb aquest exercici treballem doblement l'expressió oral!

Cançons, endevinalles, dites.....

www.angeldaban.com
Pàgina molt interessant per a l'expressió oral en valencià, on podem trobar diverses activitats com cançons, contes, endevinalles, dites i moltes més!
En aquest cas i com ens apropem a Carnestoltes, ens agradaria destacar aquesta secció on podem trobar cançons, dites i refranys que van des del més lúdic fins a la narració de l'orige de la festa de Carnestoltes que podria ser narrada als xiquets com a mena d'introducció.
I aprofitant que hui és Sant Antoni, "Després de Sant Anton Carnestoltes són" o també "De Nadal a Carnaval, set setmanes per igual".

Diferents jocs per a començar a l'aula

AGARRAR MICOS GRANS!!

Que li agrada fer a l'Alicia Martí Garcia (AMG)?

         Alicia                        Agarrar

         Martí                         Micos

         Garcia                       Grans

Coneixeu Antoni Gaudí i Cuenca?

Sabeu que feia?

         Antoni                  Aixecar

         Gaudí                   Grans

         Cuenca                 Catedrals

Com et dius? Que t' agrada fer?

        

EXPLICACIÓ DE L'ACTIVITAT:

Cada alumne aniria dient el que li agrada fent servir la primera lletra del seu nom i els seus cognoms. Açò serviria per que el grup anara coneixent-se millor.

.

QUI ÉS QUI

Objectius: Desenrotllament de la comprensió i expressió orals.

Continguts: Expressió lliure.

Nivell: Inicial/Avançat.

Temps: 20 min aprox.

Tècnica didàctica: Col·lectivament o en grups menuts.

Es tracta d'endevinar un personatge conegut per tots els alumnes de la classe (company de classe, professors...).

Cada alumne fa preguntes(10 o 12).

Les respostes només poden ser; si, no o quantitatius(no gaire, molt, a sovint...).

També podeu propossar que endevinen objectes, oficis, animals, títols de llibres, de revistes, de pel·lícules.

 

 

BENVINGUTS!!!!!

Hola, som Ana i Esther, hem decidit crear aquest blog, per tal de donar a conéixer i compartir diferents recursos educatius per a l'expressió oral en valencià. Esperem que vos agrade, siga útil i vos animem a  aportar idees noves per poder utilitzar-les tots.